アメリカです

アメリカ証券取引委員会

ワシントンD.C.，20549

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表10-K

☒	1934年証券取引法第13条又は15条に基づいて提出された年次報告

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手数料書類番号000-51371

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リンカーン教育サービス会社は講演する

(登録者の正確な氏名はその定款に記載)

パッシパニ, ニュージャージー州07054

(主にオフィスアドレスを実行)

(973) 736-9340

(登録者の電話番号、市外局番を含む)

同法第12条(B)に基づいて登録された証券：

同法第12条(G)に基づいて登録された証券：

ありません

登録者が証券法規則405で定義されている経験豊富な発行者である場合は、再選択マークで示してください。はい、そうです☐  違います。  ☒

登録者がこの法第13節または第15節(D)節に基づいて報告を提出する必要がないかどうかを再選択マークで示す。はい、そうです☐ 違います。  ☒

再選択マークは、登録者が(1)過去12ヶ月以内(または登録者がそのような報告の提出を要求されたより短い期間)に、1934年の証券取引法第13条または15(D)節に提出されたすべての報告書を提出したかどうか、および(2)過去90日以内にそのような提出要件に適合しているかどうかを示すはい、そうです  ☒ No ☐

登録者がS−Tルール405に従って提出および掲示される必要がある各対話データファイルが電子的に提出されたか否かをチェックマークで示す(本章232.405節)過去12ヶ月以内(または登録者がそのようなアーカイブの提出を要求されたより短い期間内)はい、そうです☒違います☐

再選挙マークで登録者が大型加速申告会社、加速申告会社、非加速申告会社、小さい報告会社、あるいは新興成長型会社であることを示します。 取引法第12 b-2条の規則における“大型加速申告会社”、“加速申告会社”、“小申告会社”、“新興成長型会社”の定義を参照されたい。

新興成長型企業であれば、登録者が延長された移行期間を使用しないことを選択したか否かをチェック番号で示し、取引所法第13(A)節に提供される任意の新たなまたは改正された財務会計基準を遵守する

登録者が空殻会社であるか否かをチェックマークで示す(同法第12 b-2条で定義される)。はい、そうです☐  違います☒

2023年3月3日現在、登録者の発行済み普通株式数は31,512,401.

本年度報告の第3部に要求されるForm 10−Kテーブルのいくつかの情報は、登録者年次株主総会の最終依頼書または本年度報告Form 10−Kの修正案に含まれ、2022年12月31日後120日以内に委員会に提出され、参照によって本明細書に組み込まれる。

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リンカーン教育サービス会社とその子会社

10-Kを形成するためのインデックス

2022年12月31日までの財政年度

前向きに陳述する

本Form 10-K年次報告および参照によって組み込まれた文書は、“1934年証券取引法”(改正)第21 E節に示される“展望的陳述”を含み、その中には、将来のイベント、将来の財務パフォーマンス、戦略、予想、競争環境、法規、およびリソース利用可能性に関する情報が含まれる。これらの展望的陳述は、これらに限定されない：提案された新しい計画に関する陳述；規制発展または他の事項が、私たちの総合的な財務状況、経営結果または流動性に重大な悪影響を及ぼすことになるかどうかに関する予想、私たちの業務、財務および経営結果、ならびに将来の経済パフォーマンスの予測、予測、予想、推定または予測に関する陳述、経営陣の目標および目的に関する陳述、および非歴史的事実に関する事項に関する他の同様の記述を含むが、これらに限定されない。“可能”，“すべき”，“可能”，“予想”，“予測”，“潜在”，“継続”，“期待”，“予想”，“未来”，“予定”，“計画”，“信じる”，“推定”と類似した表現，および未来時制の陳述は，前向き陳述である.

展望的陳述は、将来の業績または結果の保証と解釈されるべきではなく、必ずしもこのような業績または結果を実現する時間または時間に対する正確な指示であるとは限らない。前向き表現は、これらの表現を行う際に得られる情報および/または経営陣の当時の未来事件に対する善意の信念に基づいており、リスクおよび不確定要素の影響を受け、これらのリスクおよび不確実性は、実績または結果をもたらす可能性があり、展望性表現に表現または示唆されている状況とは大きく異なる可能性がある。このような違いを引き起こす可能性のある重要な要素は、これらに限定されない

私たちの業界の状況と傾向は

展望的陳述は陳述発表の日からのみ発表される。アメリカ証券取引委員会の連邦証券法律と規則制度の要求を除いて、私たち は実際の結果、仮説の変化或いは他の展望性情報に影響する要素の変化を反映するために、前向き陳述を更新或いは修正する義務がない。本稿で提供される情報を評価する際には，前向き 陳述に過度に依存しないことを想起させる.

第1部：

リンカーン教育サービス会社とその子会社(総称して“会社”、“私たち”、“私たち”と呼ばれ、状況に応じて)は、新卒と在職成人に多様な職業志向の専門教育を提供する。同社は現在14州で22のキャンパスを経営している技能業界(暖房エアコン、溶接およびコンピュータ化デジタル制御および電気および電子システム技術などの授業を含む)、自動車技術、医療サービス(看護、歯科アシスタントおよび医療行政アシスタントなどを含む)、受付サービス(調理、治療用マッサージ、美容および美学を含む)、および情報技術(情報技術コースからなる)を提供する授業。これらの学校はリンカーン技術学院、リンカーン工科学院、林ケン料理学院とEphoria美容芸術と科学学院と関連ブランドに所属しています。多くのキャンパスは主要な大都市市場にサービスしており、各キャンパスは通常、複数の学習分野の授業を提供する。その中の5つのキャンパスは目的地学校であり、全米各地からの学生を集め、場合によっては海外からの学生も誘致している。同社の他のキャンパスは主に地域コミュニティや周辺地域の学生を誘致している。すべてのキャンパスは国家認証を取得し、米国教育部(“DOE”)と適用される州教育機関と認証委員会が管理する連邦財政援助計画に参加する資格があり、これらの計画は学生が連邦学生ローンやその他の形式の財政援助を申請·獲得することを可能にする。同社は2003年にニュージャージー州に設立され、リンカーン技術学院を含む複数の買収された学校の利益相続人として設立された。リンカーン技術学院は1946年にニュージャージー州ニューアークに最初のキャンパスを開設した

我々の業務は、(A)運輸·技術貿易、(B)医療·その他の職業(“HOP”)、および(C)過渡期の3つの報告可能な業務部門に分けられ、閉鎖と表記され、現在教育を受けているキャンパスを指す2022年11月3日、取締役会は2023年末までにマサチューセッツ州サマービルキャンパスを閉鎖する計画を承認した。サマービルキャンパスは2022年12月31日まで唯一移行期とされているキャンパスである。

2022年6月30日、同社はジョージア州アトランタ地区の第2のパークを収容するために55，000平方フィートの施設の賃貸契約に調印した。拡張工事は計画通りに進められ、2022年12月31日までの1年間に、会社は約40万ドルの資本支出を生み出し、その大部分は建築費と約30万ドルの賃貸料に関係している。

2022年12月31日までに，22キャンパスで12，388名の学生を募集した。2022年12月31日までの年度の平均募集人数は12，894人、収入は3.483億ドルで、前年度より3.9%増加した。当社の収入、利益、財務状況に関するより多くの情報は、本年度報告に含まれるForm 10-Kの総合財務諸表を参照してください。

私たちは私たちの市場で、私たちは学生に最高の質の職業指向訓練を提供して、それによって学生、現地の雇用主、そして彼らのコミュニティにサービスすると信じています技能格差が拡大し続けているのは、人材退職の速度が新従業員を雇う速度よりも速く、また技術変革のペースの加速に伴い、すべての職業の教育や訓練に対する需要が増加しているからである。我々は学習分野の授業を提供しており，従来の専門教育提供者は通常十分なサービスを提供していないと考えられ，学生や雇用主はこれらの分野に大きな需要があると考えられる.また、私たちの便利な授業時間の手配、職業を中心とした授業と就職配置の重視は、私たちの学生に伝統的な学術部門が以前解決していなかった貴重な優位性を提供したと信じている。大量の遠隔訓練と経験豊富な教師が指導する伝統的な授業訓練を結合することによって、私たちは私たちの学生に独特な機会を提供し、彼らに多くの期待される仕事需要の重要な領域で実際の仕事技能を発展させると信じている。私たちは、これらの仕事のスキルは、私たちの学生が効果的に就職機会を競争し、給料と職業昇進を追求することができると信じている。

私たちは、職業本位の専門教育を提供する有力機関としての私たちの地位を強化するために、以下の戦略を推進し続けています

 

 

 

 

 

 

 

次の表には、2022年12月31日までに提供される計画を示しています

技術貿易です。2022年12月31日までの会計年度では、技術貿易は私たちの最大の学習分野であり、私たちの平均学生総数の36%を占めています。私たちの技能取引の授業時間は28週から98週まで様々で、授業料は22，000ドルから38，000ドルまで様々です。私たちの熟練業界計画は電気、暖房とエアコン修理、溶接、コンピュータ化デジタル制御、電子と電子システム技術を含みます。これらの課程の卒業生は電気工、数値制御機械師、ケーブル設置工、溶接工、配線と暖房、通風とエアコン或いは暖房設置工などの初級就職ポストを獲得する資格がある。私たちの卒業生は住宅や商業建築、電気通信設置会社、建築会社を含む様々な雇用主に雇われています。2022年12月31日まで、15のパークでbr技能取引コースを提供しています。

自動車技術です。自動車技術は私たちの第二の学習分野であり、2022年12月31日までの会計年度のうち、私たちの平均学生募集数は総学生数の30%を占めている。私たちの自動車技術コースは28週から136週まで様々で、授業料は18，000ドルから45，000ドルまで様々です。私たちは、すべての地元市場でリードしている自動車技術教育提供者だと信じています。これらのプロジェクトの卒業生は、技術者、機械師、各種見習いレベルの職で入門級の仕事を得る資格があります。私たちの卒業生は様々な会社に雇われています。自動車販売店やディーゼルディーラーから、独立した車体塗料や修理工場、トラック輸送や建設会社まで。2022年12月31日現在，12キャンパスで自動車技術コースを開設しており，その多くは他の技術コースも提供している。コネチカット州東ウィンザー、テネシー州ナッシュビル、テキサス州大草原、インディアナ州インディアナポリスとコロラド州デンバーのキャンパスは目的地キャンパスであり、全米各地の学生を誘致し、場合によっては海外からの学生も誘致した。

健康科学です。2022年12月31日までの会計年度で、私たちの健康科学プロジェクトは私たちの総平均学生数の25%を占めています。私たちの健康科学コースは27週間から104週まで様々で、授業料は15，000ドルから33，000ドルまで様々です。これらのプロジェクトの卒業生は勤務看護師、登録看護師、歯科アシスタント、医療アシスタント、医療行政アシスタントと賠償審査員などのポストを取得する資格がある。私たちの卒業生は病院、実験室、保険会社、医師事務室を含む様々な雇用主に雇われている。私たちの実践看護と医療補助プロジェクトは私たちの最大の健康科学プロジェクトだ。2022年12月31日までに12キャンパスで健康科学コースを開設した。

ホテルサービスです。2022年12月31日までの会計年度において、当ホテルサービスプロジェクトの平均募集人数は総募集人数の7%を占めています。私たちの招待サービスプログラムは19週間から88週まで様々で、授業料は10，000ドルから27，000ドルまで様々です。私たちの招待項目は料理、治療マッサージ、美容と美容が含まれています。卒業生はサロン、スパ、クルーズ船で働いたり、自営業です。私たちは3つのキャンパスでマッサージコースを提供し、1つのキャンパスで美容コースを提供する。私たちの料理卒業生はレストラン、ホテル、クルーズ船、パン屋に雇われています。2022年12月31日まで、両キャンパスで料理コースを開設した。

情報技術です。2022年12月31日までの年度で、私たちの情報技術コースの平均募集人数の2%です。私たちの情報技術コースは42~64週間で、授業料は24，000ドルから26，000ドルまで様々です。我々は，現在の情報技術やIT計画製品を，我々のコンピュータやネットワーク支援技術者計画のような最も需要のある製品に集中させている.私たちの卒業生は小さな会社でも大企業でも入門級の職を得ることができます。2022年12月31日まで、これらの授業を5つのキャンパスで提供しています。

私たちは様々なマーケティングと採用方法を利用して学生を誘致し、募集人数を増加させる。私たちのマーケティングと求人は、高校卒業生が労働力の大軍に入る潜在的な学生に向けて、あるいは現在十分に就職したり失業したりしておらず、労働力の大軍に入るか再参入するための追加訓練が必要である。

回診する.在学生、高校指導員、満足した卒業生と彼らの雇用主からの推薦は従来、私たちの新入生入社者の約14%を占めていた。2022年12月31日までの会計年度では，推薦者数は我々新学習者の入社者数の約13%を占めている。我々の学校管理者は既存の学生と積極的に協力し，潜在学生に私たちの授業を推薦することを奨励している。私たちは、私たちの研修機関で年次シンポジウムを開催し、これらの人たちに私たちのプロジェクトの優位性をさらに知ってもらう方法で、高校指導コンサルタントや教師と強固な関係を築くように努力しています。

求人をする。私たちの募集は、高校、潜在学生の家、または私たちの1つのキャンパスを訪問する際に潜在的なbr学生に直接会う約250人のキャンパスと現場代表からなるグループで行われています。私たちはまた私たちのキャンパス代表を通じて成人の求職者や転職者を募集します。

学生を募集する。我々の学校に入るためには，学生は高校卒業証書や高校同等学歴証明書(あるいは一般教育発展証明書，GED)を持たなければならない.また、学生は入学面接と学習者評価を完了しなければならない。私たちは、私たちの学生が成功し、授業を終える可能性の最適な指標であるため、採用要求に非常に真剣に対応し、その業界での成功的な就職を招いた。学習者評価は，学生の挑戦を発見し，参加する前にこれらの課題を解決することを目的としたアンケートである.私たちのプロジェクトごとに異なる採用基準 がありますが、すべての申請を選別し、最適な項目について潜在学生に相談して、私たちの学生が必要な授業を終え、卒業後に仕事を獲得し、維持する可能性を増加させます。

学生を募集する。私たちは年間連続募集し、最大規模のクラスは高校卒業後の夏末か初秋に募集します。2022年12月31日現在，22キャンパスに12，388人の学生が登録されており，2022年12月31日までの年度の平均学生数は12，894人である。

残しておく。学生を最大限に引き留めるために、各学校のスタッフは訓練を受けて、留学生が低下する可能性のある早期警報の兆候を識別し、学業、財務と就職問題について学生に助けと提案を提供した。私たちは教師、授業、プロジェクト、学校に基づいて私たちの留職率を監視する。特定の教師や計画の中退率が正常な場合よりも高いことが分かった場合、問題の原因を迅速に決定し、問題の是正を試みる。私たちが学生が学業に困っていることを発見した時、私たちは指導を提供する。オンライン授業に移ると，学生の保持率がやや低下していることが見られたが，これは一時的であると信じており，我々の教員が混合授業に習熟し，それを確保するにつれて，我々の教員を改善し，すべての教員のためにオンライン教師訓練を開発した.

私たちの卒業生が学業を終えた後に仕事を見つけるのを助けることは、高等教育機関としての私たちの使命と、質の高い学生を誘致し、業界での名声を高める能力に重要だと信じています。また，高い就職率により学生ローンの違約率が低いことは，改正された1965年の“高等教育法”第4章(“第4章計画”)への継続参加の重要な要求であると考えられる。第1部、第1項を参照。“ビジネス-規制環境--連邦学生支援プログラムの規制”そこで私たちはメンテナンスのために大量の資源を投入しました効果的な卒業生配置計画。私たちの非目的地学校は地元の雇用主と密接に協力して、私たちが育成した学生が現地の技能を持つことを確保します雇い主が求める。どの学校にも地元の雇用主で構成された諮問委員会があり、彼らは私たちが学生が職場で成功する準備をしている状況について直接フィードバックを提供している。これは私たちが市場状況に応じて私たちの計画をカスタマイズできるようにする。私たちの各目的地学校の就職者は全国各地の潜在雇用主のデータベースを維持しており、私たちの卒業生が卒業後にその職業分野で仕事を見つけるのをより効果的に助けることができるようにしている。毎年、私たちは私たちの施設で大量の求人会を開催し、学生に潜在的な雇用主と会う機会と相互作用の機会を提供する。また、私たちの多くの学校では実習計画があり、卒業前に雇用主と協力する機会を学生に提供しています。例えば、私たち自動車専攻の一部の学生は、実際の労働環境で一部の作業訓練を完成させる機会がある。また、私たちのいくつかの健康科学専攻の学生は、その職業訓練の一部として現地で働いている外部奨学金プロジェクトに参加することを要求されている。私たちはまた学生が履歴書、面接、そして他の就活スキルを書くのを助ける。

概要

私たちは私たちのすべての職員たちが私たちの企業で重要な役割を果たしていると信じている。私たちの教職員たちは特にそうだ。私たちは、私たちの学校が提供する授業で良質な教育を提供することを目指して、必要な素質の高い人材を誘致し、維持することに集中しています。様々な背景と経験を参考にすることによって、私たちの人員の多様性と包容性は意味のある学生体験を提供する重要な構成要素であると信じている。

自分から2022年12月31日には、557人の常勤教師と433人のアルバイト教師を含み、約1，131人の従業員が様々な行政·管理職に勤務している約2，121人の従業員がいる。私たちは季節労働者がいません。最近終了した会計年度では、私たち従業員の数は約3.2%増加した。

私たちの取締役会は、経営陣と共に、私たちの人的資本管理に関する以下の側面を定期的に検討しています

私たちの学校に人員を配置する

我々の学校には，通常，総裁学校，就職サービス役員，教育役員，行政サービス役員，学生募集役員が配備されており，もちろん様々な教師がおり，これらの人はすべて特定の学校で学習分野で経験のある業界の専門家である.

2022年12月31日までの事業年度における平均師弟比は約16：1であった。

多様性と包括性

私たちは私たちの人的資本管理実践を通じて多様で包括的な文化を作るために努力している。労働力の多様化を実現することは専門家を募集する外連の仕事の重要な目標である。したがって、2018年1月1日以来、私たちの多様な従業員の割合は33.5%から42.9%に増加した。また，2022年12月31日現在，われわれの労働力の世代間範囲はベビーブーム世代が26%，X世代が41%，ミレニアム世代が24%であった。労働力構成の中で最も成長が速いのはミレニアム世代とZ世代だ。私たちの人的資源計画は、あらゆる形態の差別や嫌がらせの解消に力を入れており、私たちの人的資源部は、採用、昇進、訓練、発展、労働条件、報酬の面で包容と機会の環境を構築する目標の実現を支援するための多様性と包括的な政策を策定しています。

開発、訓練、保留

同社は従業員を雇用して人材を誘致し、採用し、完全に統合された求人ソフトウェアを応用して、私たちのキャンパスと会社の職能の求人プロセスを追跡し、管理している。私たちは既定の基準に従って私たちの教師を採用して、関連する仕事経験、教育背景と認証及び州監督基準を含む。私たちは、私たちが望むすべての授業で質の高いbr教育を維持し、私たちの授業内容の現在と業界固有の問題を解決するために、私たちの教師が意味のある業界経験を持つ必要がある。また、私たちは強化された教育訓練と継続教育を提供し、四半期教育発展シンポジウム、年度評価、技術アップグレード訓練、教師発展計画と毎週従業員会議を含む。

同社は従業員の生産性と効率性の関連性を管理することを認めている。同社は現在の技術資源を販売と学生サービス任務、教育支援、卒業生配置サービスと内部人材管理に利用している。これらの技術ツールを応用することにより、肝心な職場の生産性データを得ることができ、プロセスの改善、訓練と評価目的に用いることができる。

会社は、従業員のキャリア全体における知識やスキル発展が会社や私たちの学生に与える価値と、既存従業員の後継機会を準備する価値を認識しています。したがって，従業員は職場ベースの訓練を受け，オンラインアクセスはその有効性と成長潜在力を支援するための多様な計画をサポートすることが目的である。同社は優秀な従業員が加速訓練計画に参加することを決定し、重要な職能部門の内部後継候補を育成した。

 

労資関係

私たちは私たちがすべての職員たちと良い関係を維持していると信じている。私たち22キャンパスのうち6キャンパスでは、教育専門家は異なる労働組合が代表している。この約200人の従業員は2023年から2025年までの間に満期になった集団交渉協定 にカバーされている。短期的に満期になる合意は再交渉されている。私たちは信じています我々は，これらの労働組合やbrといった集団交渉合意がカバーする従業員と良好な関係を保っており，満足できる新しい合意の締結には問題が生じないと予想される。

私たちの経営陣は

私たちの管理チームは必要な経験を持っていて、私たちの成長戦略を効果的に実施し、私たちの学生のために積極的な教育と雇用成果を推進し続けることができると信じています。経営陣の誘致·維持と経営陣従業員の執行リスクに関する議論は、項目1 Aを参照されたい。“リスク要因”

営利を目的とした高等教育業界は競争が激しく、高度に分散しており、顕著な市場シェアを支配しているプロバイダは一社もない。私たちのような職業志向の学校と伝統的な四年制学院や大学との直接競争は限られている。したがって、私たちの主な競争相手は、他の営利、職業志向の学校、非営利公立学校、私立学校、および公立と私立の2年制初級およびコミュニティ大学であり、その多くは、第4章で許可された連邦学生支援計画の援助を受ける資格がある。競争は、通常、場所、提供された授業のタイプ、教育の質、就職率、名声、求人、および授業料に基づいており、したがって、他の選択の利用可能性を含む各市場における私たちの競争は異なる。公立学校は通常、政府補助金や営利学校では得られない他の財源であるため、私たちの学校よりも低い授業料を受け取ることができる。さらに、私たちの他の競争相手のいくつかは、より広い学校とキャンパスネットワークを持っており、より広い地理的地域から学生をより効率的に募集することができる。それにもかかわらず、私たちは現地市場で効果的に競争できると信じています。私たちの授業の多様化、教育の質、私たちのブランド力、私たちの名声、そして私たちの卒業生は学業を終えた後に仕事を見つけることに成功したからです。

私たちが提供する授業によって、私たちの市場ごとの競争は違う。例えば，自動車技術，医療サービス，技能貿易計画を提供する学校は，医療サービスやIT技術計画を提供する学校とは異なる競争相手集団を持つことになる。また，学校は6カ月から12カ月以内に新たな授業を増やすことができるため，競争が比較的早く出現する可能性がある.また，オンライン教育の導入にともない，学生が現在オンライン機関から授業を受けることができるため，市場ごとの競争相手数が増加している.平均的に、私たちの学校には少なくとも3つの直接競争相手と少なくとも十数人の間接競争相手がいる。

私たちは私たちの訓練施設とキャンパスで限られた危険材料を使用して、廃油、凍結防止剤、ペンキ、自動車電池などの少量の規制された廃棄物を生成します。したがって，我々の施設や運営は様々な環境法律や法規によって制約されており，これらの法律·法規は固体や有害物質や廃棄物の使用，貯蔵，処分，および我々の施設や廃棄物を処分場所に搬送または搬送した汚染の整理を管理している。私たちはまた空気を排出する許可を得て、いくつかのキャンパスの運営と維持要求を満たす必要がある。もし私たちがこのような法律法規のいずれかを守らない場合、あるいは危険材料の漏洩や放出に責任があれば、私たちは巨大な整理や損害費用と罰金や処罰を招くかもしれない。気候変化はなくても私たちの運営に大きな影響を与えないだろう。

教育業界は広範な連邦や州機関およびエネルギー省を含む機関やプロジェクトに基づく認証機関によって高度に規制されている。私たちの業界が受けている広範な規制計画は、私たちの計画、教育者、行政プログラム、マーケティングと採用仕事、施設など、私たちの業務の大きな部分をカバーしています。私たちの業務に適用される様々な規制機関は、定期的に新しい要求を発表し、既存の要求を修正し、既存の要求の解釈を修正します。これらの規制要件は、既存のキャンパスの拡大、新しいキャンパスの買収、既存の授業の改訂と拡張、または新しい授業の設立能力にも影響を与えます。

消費者金融保護局(“CFPB”)、米国証券取引委員会(“米国証券取引委員会”)、連邦貿易委員会(“FTC”)、米国国税局、退役軍人事務部(“VA”)、国防省(“DOD”)、財務省、労働省、司法省など、他の連邦機関の監督も受けている。以下の討論は私たちが受けた規制計画について説明した。私たちは私たちが制限されたどんな規制要求がどのように適用されるのか予測できないし、私たちのすべての学校が未来にこのような要求を守ることができるかどうかを予測することもできない。

連邦規制事務

私たちが規制された実体から与えられた様々な承認は、私たちの学校が様々な政府援助の援助計画を運営し、参加することを可能にし、これらの援助計画は、br学生が彼らの教育費を支払うことを支援し、その中で最も重要なのは、改正された1965年の“高等教育法”(HEA)によって米国エネルギー省が管理する連邦学生援助計画である。HEAとエネルギー省の条例は広範な基準と多くの基準を規定しており，HEA第4章の連邦財政援助計画(“第4章計画”)に参加するためにはこれらの基準を満たさなければならない。一般に、第4章の授業に参加するためには、機関は、その実際に所在する州で運営されている許可証又は他の法的認可を取得し、米国エネルギー省が認可した認証機関の認証を取得し、米国エネルギー省により合格機関として認証され、少なくとも1つの合格した教育課程を提供し、他の法律及び法規要件を遵守しなければならない。エネルギー省に規定されている申請及び資格認証により、第4見出しプロジェクト経済援助を求める学生は連邦学生経済援助を受けることができる。私たちのどの学校も現在4章のプロジェクトに参加しています。12月31日までの財政年度, 2022, 私たちの収入の約74%(現金収入から計算)はTITLE IV計画から来ている。

また、私たちのすべての学校は現在、オンラインと対面学習と認証機関を提供しており、いくつかの州機関は学校が許可され、いくつかの要求を満たすことを要求して、学校にキャンパスがない州で遠隔教育を通じて授業を提供することができる。米国エネルギー省はまた、通常、学校所在地にない州の学生に授業を提供する学校に遠隔教育を介して同州の要求を満たし、同州で遠隔教育授業を提供することを要求する。私たちのすべての学校は現在遠隔学習と対面学習を提供することを許可されている。

国家認可

中学校後の授業(面接課程やオンライン授業、学位と卒業証書課程、証明書課程を含む)を運営して提供し、第4章の授業に参加する認証を受けるためには、私たちの各学校はライセンスを取得し、その州の許可を維持しなければならない。また，学校が実際の所在地以外で教育や求人活動に従事するためには，その学生募集やカリキュラムのある州の認可を獲得し，保持することが求められる可能性がある。各州の規制水準の差は大きく、一部の州の規制範囲は広い。州法律は教育、教師資格、施設と設備の位置と性質、行政プログラム、マーケティング、学生募集、学生成績報告、学生への開示義務、学生募集契約、財務操作とその他の操作事項中の強制仲裁条項の制限 のために標準を制定することができる。いくつかの州は財務責任の基準を規定し、機関に保証債券を発行することを要求する。私たちは私たちの学校と教育代表を代表して複数の州で保証保証金を発表しました。総金額は約1，530万ドルです。現在、私たちのどの学校も、学校が実際に所在する州とその学生募集がある州の適用州教育機関によって許可されています。

各州は高等教育と学生募集に関する規定を常に見直し、改訂し、拡大することができる。例えば、2022年7月、ニュージャージー州は、ニュージャージー州高等教育大臣事務室(NJOSHE)およびニュージャージー州労働力省に法律を公布した開発(“NJDLWD”)法規により、職業向け授業の業績品質基準を構築する高等教育機関と独自の学位授与機関が提供する研究、およびニュージャージー州私立職業学校のすべての授業。基準を確立する際には、NJOSHEおよびNJDLWDは、職業案内計画によって特定の職業に雇われた労働者の平均収入に対するNJOSHEおよびNJDLWDが学生に徴収する雑費(任意の大学助成金を差し引く)とニュージャージー州の職業指向計画に雇われている特定の職業の労働者の平均収入との比率を考慮しなければならない学生のために準備し，高等教育機関や学位を授与した独自機関が提供する職業志向の学習項目および私立職業学校のすべての項目が最低許容可能な表現レベルに達することを確保しなければならない。法律はまた、NJOSHEおよびNJDLWDが、この計画の一時停止または終了、および可能性のある行動を含む、最低許容性能レベルに達していない計画に行動することを要求する高等教育機関、専有学位授与機関又は私立職業学校が大専学歴の許可証を付与するための追加措置を一時停止又は取り消す。私たちはニュージャージー州の6つの学校で現在私立職業学校の形でbrを運営しており、新しい法規の制約を受けるだろう。私たちはこの新しい法律が私たちの業務に与える潜在的な影響を評価し、未来の規則制定過程を監視するつもりだ。

もし私たちのどの学校も州許可要求を守らなかったら、それらは州許可や許可を失った影響を受けるかもしれない。もし私たちのどの学校が学校の州教育機関の許可を失った場合、または米国エネルギー省の州許可要求を遵守できなかった場合、その学校はタイトルIV計画に参加する資格を失い、その関連追加のbr地点のタイトルIV計画資格は影響を受ける可能性があり、影響を受けた学校はその授業を提供できなくなり、私たちはこれらの学校を閉鎖することを余儀なくされる可能性がある。もし私たちの学校が州以外の州の許可を失ったら、学校はその州で学生を募集したり運営することができないだろう。

認証する

認証は非政府手続きであり、学校はそれを介して同業者組織が行っている定性と定量的な審査を受ける。認証機構は主に学校教育項目の学術品質を検査し、授与認証は通常学校の項目が公認された学術標準に符合することを確認するとみなされる。認証機関はまた、各学校がその教育使命を果たすために必要な資源を確保するために、それらの許可された学校の行政および財務運営を審査する。

米国エネルギー省が認可した認証機関は認証を受けなければ，第4章の授業に参加できない。米国エネルギー省の認可を得るためには，認証機関は教育機関を審査する際に特定の基準を採用しなければならない。2022年12月31日までに，我々の全22キャンパスが職業学校·学院認証委員会(ACCSC)の全国認証を取得した。2021年10月28日，エネルギー省 はACCSCに通知し，ACCSCのモニタリング，評価，高リスク機関に関する行動に関するより多くの情報を提出する前に，米国エネルギー省によるACCSCの認証機関としての承認決定を延期すると発表した。米国エネルギー省の規定は，ACCSCは米国エネルギー省長官に不利な決定を下すことができ，連邦裁判所に上訴する可能性もあることを示している。

米国エネルギー省がある認証機関の認可を撤回すれば，衛生·環境省は，エネルギー省が当該認証機関の認可を取り消した日から18カ月以内に，当該認証機関が認可した合格機関の資格を継続して保有することができると述べている。提供された場合、この期間は、各機関に時間を提供して、他のエネルギー省によって認可された認証機関に認証を申請する。この間、米国エネルギー省は、このような機関に一時的な認証および他の条件および制限を適用することができる。米国エネルギー省がACCSCの継続を拒否し、他の米国エネルギー省が認可した認証機関から認証を得る前に、別の米国エネルギー省が認可した認証機関から認証を受ける後続期限が切れた場合(または米国エネルギー省が機関の他の認証を取得するためにこのような期限を提供していない場合)、私たちの学校は第4章の資格を失う可能性がある。

以下は，キャンパスごとにその認証委員会認証を取得した日と更新しなければならない日付のリストである.

専門学校と学院審査委員会の再審査日

私たちの学校が認証委員会の要求に従わなかった場合、機関およびその主キャンパスおよび/または分校は認証資格を失うか、または試用期間または特別なbr監視または報告状態に置かれる可能性があり、違反問題が解決されない場合、認証を失ったり、新しい場所、新しいプロジェクト、または他の実質的な変化を増加させたりする可能性がある。もし私たちのどの学校でもbr認証を失ったら、その学校に通っている学生は4章の計画資金を得る資格がなくなっただろう。

米国エネルギー省は最近、2023年4月にいくつかの議題について交渉規則制定手続きを開始する予定であることを発表した認証に関する規定は、エネルギー省認可認証機関及び認証プログラムが機関として第四タイトル計画資格の構成要素に参加する基準に関する法規を含む。

場合によっては、プログラム認証はまた別の必要な承認だ。具体的には、産業および計画に固有の認証エンティティが特定の計画を審査して承認する流れである。授業認証は、通常、第4章の授業資格に必要ではないが、学生を特定の免許試験に参加させるか、または特定の専門または職業で働くか、または他の要件を満たすために、そのような認証が必要となる場合がある。

連邦と州政府の高等教育支援の性質

以上のように，連邦政府は第4章案により中学校後教育にかなりの財政支援を提供しており，その形態は助成金や融資の形で学生に提供されており，これらの学生はエネルギー省によって合格と認定された任意の機関でこれらの資金を使用することができる。第四章案の下の援助の大部分は、経済的必要に応じて支給され、一般に、その機関に通う費用と、学生及びその家族が合理的に支払うことができる予想額との差額と定義される。タイトルIV計画資金の受給者は満足できる平均成績とその学習計画の進捗をタイムリーに達成しなければならず， はタイトルIV計画資金を獲得する他の適用資格要求を満たさなければならない。また、各学校は、第4章で計画された資金が正確に計算されることを確保し、該当する学生に正しい金額で支払い、受給者データに関する報告を提供しなければならない。

他の経済援助計画

私たちの学生たちの一部は、退役軍人管理局が管理するプロジェクトのような第4章のプロジェクトではなく、連邦源から経済援助を受けている。また、一部の州では奨学金、ローン、奨学金の形で私たちの学生に経済援助を提供している。州財政援助と他の連邦援助プロジェクトの資格要求は援助機関とプロジェクトの間で異なる。私たちの学生に経済援助を提供する州は深刻な予算制限に直面しており、その中のいくつかの州は私たちの学生が受けることができる国家経済援助のレベルを下げている。州予算不足と私たちのある州の制限のため、私たちの学生に提供される州財政援助の全体的なレベルは短期的に減少し続ける可能性があると思いますが、このような減少の幅がどれだけ大きいか、あるいは持続時間がどれだけ長いかは予測できません。連邦予算不足と制限、あるいは連邦立法者が私たちの機関やその学生が連邦経済援助を受けることを制限または禁止することは、私たちの学生が連邦経済援助を受けるレベルを低下させる可能性がある。

2022年度には、現金で計算すると、私たちの収入の約74%は、9/11の退役軍人福祉法案と退役軍人準備と雇用サービスを含む退役軍人福祉計画から来ている。退役軍人福祉計画に引き続き参加するためには、大学は退役軍人管理局が確立したいくつかの要求を遵守しなければならない。その中には、大学は条件に合った学生の入学状況を報告しなければならないこと、学生記録を維持し、閲覧のためにこのような記録を提供すること、個人福祉計画に適用される規則を遵守すること、遠隔教育と混合計画に適用される規則を遵守すること、および学生に適用されるパーセンテージ制限 を遵守して学校またはある退役軍人福祉から一部の授業料または他の機関費用を支払うことを含む。

退役軍人管理局は、指定された国家承認機関(“SaaS”)と共に退役軍人福祉審査と監督の責任を負う。SaaSは，それらがVA 福祉資格要求に適合しているかどうかを決定するために評価機関とその計画に重要な役割を果たしている。プロセスや承認基準や適用要求の解釈は州によって異なる可能性がある.したがって、一つの州の承認は必ずしもすべての州の承認につながるとは限らない。

退役軍人管理局は、そのプロジェクトが特定の免除を受ける資格がない限り、各プロジェクトが学校または特定の退役軍人福祉によって一部の授業料または他の機関費用を支払う学生の割合を制限している。退役軍人管理局がある計画がこれらの制限を満たしていないと判断した場合，退役軍人管理局は既存の学生に福祉を提供し続けるが，コンプライアンスを証明する前に，新学生はその退役軍人福祉を用いて影響を受ける計画を実施する資格がない。また，退役軍人管理局はキャンパス運営2年後に退役軍人管理局福祉計画への参加を申請することを求めている。私たちのすべてのキャンパスは退役軍人教育福祉計画に参加する資格があります。

2012年、オバマ総裁は行政命令に署名し、米国防総省、退役軍人管理局、米エネルギー省が行政命令で提出されたいくつかのガイドラインに基づいて、兵役者、退役軍人、家族を援助するために連邦政府の援助を受ける教育機関に適用される“卓越した原則”(“原則”)を確立するよう指示した。要求に応じて、私たちは2012年6月に退役軍人管理局に書面確認を提供し、私たちがこれらの原則を遵守しようとしていることを示した。我々は原則を遵守し，軍事施設での募集活動を継続しなければならない.また、政府と了解覚書(MOU)の締結を求めている

国防総省といくつかの個別的な設置。私たちのすべての機関は国防総省と了解覚書に署名した。もし私たちのキャンパスが退役軍人や現役軍人の経済援助計画に適用されるVA、DOD、SAA、その他の要求を遵守できない場合、私たちの学校や学生はこの資金を得ることができないか、あるいはこのような資金能力の制限や条件を受ける可能性がある。

連邦学生援助計画の規制

以上のように，第4章の授業に参加するためには，大学はその所在州関連州教育機関の許可を得，米国エネルギー省が認可した認証委員会の認証を取得し，米国エネルギー省の資格認証を取得しなければならない。米国エネルギー省は，審査·承認機関が第4タイトル計画の申請に参加した後にのみ，機関が第4タイトル計画に参加することを承認する。米国エネルギー省は学校を主キャンパスとその他の場所も含む(あれば)と定義している。この定義によるとエネルギー省では目的2022年12月31日までに、以下の3つの機関を持ち、合計3つの主キャンパスと19の追加地点で構成されている

 

各大学は定期的に米国エネルギー省に継続認証を申請しなければならず，第4章の授業に参加することができる。この機関はまた，所有権変更による制御権変更を経験した場合に再認証を申請し，提出申請が必要な実質的な変更を経験した場合には，追加の場所を開設したり，最高学歴証明書を提供したりするなど，エネルギー省の審査を受けなければならない.すべての機関 は、異なる時間帯の異なる日付で認証を再取得する。次の表は、各機関の現在の第4タイトル計画参加協定の満了日を示しています

米国エネルギー省は通常，所有権変更による制御権変更後に機関に一時認証を提供しており，他の理由で機関を一時的に認証することも可能であり，含まれるが限定されず， は何らかの行政能力や財務責任基準を満たしていない。米国エネルギー省は最近各機関の第4章計画適合性の監査結果に基づいて我々のすべての機関を仮認証し，米国エネルギー省は米国エネルギー省の機関管理能力レベルに関する法規に関する欠陥が発見されたと主張している。仮認証を取得した機関は，米国エネルギー省が当該機関に対して何らかの不利な行動をとる必要があり，米国エネルギー省の新キャンパスや教育プロジェクトの承認を事前に得る必要があり，米国エネルギー省のより厳しい審査を受ける可能性がある場合には，得られる正当なプログラム権利は他の機関が獲得した正当なプログラム権利よりも少ない。仮認証は、エネルギー省が私たちの第4章の資格の撤回または拒否を容易にし、新政府下のエネルギー省が、正式な行政控訴手続きを経ることなく、私たちおよび他の臨時認証された営利学校に対してこのような行動をとることを選択した場合である。エネルギー省は，その機関に付加条件や制限を加えるための基礎として機関の一時認証を試みることができるが，仮認証は機関が4章の計画資金を獲得することを他の方式で制限することはない.米国エネルギー省はこれまで，他の問題を考慮している交渉のルール作成プログラムを開始している, ルールを作成し，仮認証機関 に条件と制限を付加することを許可する.“規制された環境-規則を協議すること”を見てください。2022年6月にこのプロセスの延期を発表した後、米国エネルギー省は2023年1月に2023年4月にこのテーマに関する提案規則を発表する予定だと発表した。

•

この機関が消耗資源を利用して現在の業務を支援する能力を測定する基本備蓄率

•

純収入比率は、機関の収益力を測定する。

•

当該機関が最近完了した財政年度中に受信したタイトルIV計画資金総額の少なくとも50%に相当する金額に相当する信用状を掲示する

•

掲示金額は、少なくとも当該機関が最近完了した財政年度に受信したタイトルIV計画資金の10%に相当する信用状を提示し、仮認証を受け、米国エネルギー省の他の監督要求を遵守し、米国エネルギー省標準前払い手配以外の手配に基づいてタイトルIV計画資金を受け入れることに同意する。

•

機関の再計算の総合得点は1.0未満であり、連邦または州実体が提起した行政または司法訴訟または訴訟における和解、最終判決または最終裁決による機関責任が原因であることがエネルギー省によって決定された

•

所有者権益が機関から撤退したため、機関が再計算した総合得点は米国エネルギー省が確定した1.5点未満から1.0点未満だった

•

米国証券取引委員会は、その機関に対して何らかの行動をとっているか、またはその機関が特定の届出要求を遵守していないか

•

以下に説明するように、特定の期間内に2つ以上の自由に選択可能なトリガイベントが発生する。

•

機関認証の撤回、撤回、または一時停止をもたらす可能性のある機関認証機関が提出した理由または同様の命令

•

この機関の州許可機関からの通知は、機関が国の要求に従わない場合、機関の州許可を撤回または終了することを示している

•

違約、延滞、または他の事件は、機関が担保または融資協定に違反したため、債権者が担保の増加、契約義務の変更、金利または支払いの向上、または他の制裁、処罰または費用を要求することができるようにするためである

•

この機関が最近終了した財政年度内に90/10規則を遵守できなかった

•

米国エネルギー省の規定によると、その機関の年間中退率が高い

•

ここ2年間の公式キュー違約率は少なくとも30%であり、未解決の控訴がそのうちの1つの違約率を十分に低下させることができない限り、少なくとも30%である。

•

すべての連邦学生援助要件を遵守します

•

連邦学生の第四職名プロジェクトを管理する能力と十分な人員があります

•

財務報告の内部統制システムでは、第4章のスキームを適切に抑制·管理する

•

第4タイトル計画資金の承認と支払いまたは交付の機能を区分し、どの事務所もこの2つの機能を同時に担うことができないようにする

•

第四章の計画に規定されている記録を作成し、維持する

•

学生が第4のタイトルプログラムの下での経済援助に関連する情報源における差異を識別して解決するために、適切なシステムを開発および適用すること；

•

学生の満足できる学業の進歩を定義して評価するための受け入れ可能な方法がある

•

学校の任意の出願人、学生、従業員、第三者サービス機関、または他の代理人が任意の詐欺または第4章の授業に関する他の違法行為に関与していることを示す信頼できる情報を監察長事務室に提出する

•

いいえ、連邦契約の禁止または一時停止、またはキャンセルまたは一時停止をもたらす活動に従事する主要または付属機関でもありません

•

学生に十分な経済援助指導を提供し

•

第四章計画条例に要求されるすべての報告書及び財務諸表を速やかに提出する

•

他の側面で管理能力が足りないということを見せているわけではない。

•

学生は私たちの計画やサービスに満足していません

•

高校生の人口に触れる機会が減った

•

私たちのブランドを維持または拡大することができなかったか、または私たちのマーケティングまたは広告実践に関連した他の要素；

•

私たちは自動車、ディーゼル、技術貿易、ITサービス産業の雇用主と関係を維持することができない。

•

買収を阻止するために、当社取締役会が発行する可能性のある空白小切手優先株の発行を許可した

•

取締役選挙での累積投票は禁止されており、そうでなければ多数の株式を保有していない株主が取締役を選出することが許可される

•

私たちが修正し、再説明した会社の登録証明書のいくつかの条項を修正するためには、絶対多数のチケットが必要です

•

取締役会と株主特別会議の開催人数を制限する

•

一致しない書面で株主の行動を禁止するか、またはすべての株主に行動を要求することは株主総会で行わなければならない

•

指名候補者が取締役会に入るか、株主総会で行動可能な事項を規定する事前通知要求；

•

取締役会の空きは、新たに設立された役員職を含め、当時在任していた役員が過半数票で埋めなければならないことを求めている。

•

一般的な経済状況

•

商業的専門教育業界の一般的な状況は

•

メディアの非営利性教育業界の否定的な報道は

•

私たちのいくつかの学校またはプロジェクトは、有償雇用法規、90/10ルール、または財務責任基準を遵守できなかった

•

アメリカエネルギー省のルール制定とその他の変化が私たちが置かれている高度に規制されている環境に及ぼす影響

•

訴訟、認証審査および監督審査、問い合わせおよび調査の開始、保留または結果

•

重要な人員が流出しています

•

私たちの経営業績の四半期変化は

•

私たちの能力は投資家とアナリストの予想を達成したり、アナリストが私たちのカバー範囲に変化したり、任意の重要な投資家が私たちの普通株への投資を減らすことを決定した。

項目1 B。

未解決従業員意見

位置		ブランド		正方形に近い素材
ネバダ州ラスベガス		欣快症研究所		23,000
メリーランド州コロンビアヤ市		リンカーン工科大学		111,000
コロラド州デンバー市		リンカーン工科大学		213,000
テキサス州大草原		リンカーン工科大学		157,000
インディアナ州インディアナポリス		リンカーン工科大学		126,000
マリエッタジョージア州		リンカーン工科大学		30,000
メルローズ公園イリノイ州		リンカーン工科大学		88,000
ペンシルバニア州アイロンドン		リンカーン技術学院		25,000
ジョージア州アトランタ*		リンカーン技術学院		56,000
東ウィンザーコネチカット州		リンカーン技術学院		289,000
イセリンニュージャージー州		リンカーン技術学院		32,000
リンカーンロードアイランド		リンカーン技術学院		39,000
マハワニュージャージー州		リンカーン技術学院		79,000
ニュージャージー州モルストン		リンカーン技術学院		35,000
コネチカット州新ブリテン		リンカーン技術学院		36,000
パラマーズニュージャージー州		リンカーン技術学院		30,000
フィラデルフィアペンシルバニア州		リンカーン技術学院		30,000
クイーンズニューヨーク		リンカーン技術学院		48,000
シェルトンコネチカット州		リンカーン技術学院とリンカーン料理学院は		57,000
マサチューセッツ州サマービル**		リンカーン技術学院		33,000
ニュージャージー州サウスプレンフィールド		リンカーン技術学院		60,000
ユニーンニュージャージー州		リンカーン技術学院		56,000
テネシー州ナッシュビル*		リンカーン工科大学		350,000
パッシパニニュージャージー州		会社事務室		17,0

*	2022年6月30日、同社はアトランタ地区の第2のパークを収容するために55，000平方フィートの施設の賃貸契約に署名した。拡張作業は計画どおりに進められている.2022年12月31日までの年間で、会社は約40万ドルの資本支出を生み出し、主に建築費と約30万ドルの賃貸料に関係している。

**	2022年11月3日、取締役会は2023年末までにマサチューセッツ州サマービルキャンパスを閉鎖する計画を承認した。閉鎖キャンパスの総コストは約200万ドルと予想され，残りの学生の教育費が含まれている。

***	テネシー州ナッシュビルのキャンパスは現在不動産販売協定に署名している。第2部、第8項を参照。“財務諸表と補足データ--総合財務諸表付記--付記7物件売買契約”

第三項です。

法律手続き

第四項です。

炭鉱安全情報開示

五番目です。

登録者普通株市場、関連株主事項、発行者による株式証券の購入

期間		総人数 株 購入した				平均価格 株で支払う				総人数 購入株 公開活動の一部として 発表された計画				最大額 株式価値 さらなる研究が必要である 以下の条件で購入する “計画”
2022年10月1日から2022年10月31日まで			342,808			$	5.29				342,808			$	21,451,492
2022年11月1日から2022年11月30日まで			123,689				6.25				123,689				20,678,160
2022年12月1日から2022年12月31日まで			22,514				5.48				22,514				20,554,775
合計する			489,011				5.55				489,011

計画種別		量 証券はしなければならない 発表日： 演習をする 卓越した 選択肢は、 株式引受証及び 権利.権利				重み付けの- 平均値 トレーニングをする 値段 卓越した 選択肢は、 株式引受証及び 権利.権利				株式補償計画に基づいて将来発行可能な証券の数((A)欄に反映されている証券を除く)
		(a)
証券保有者が承認した持分補償計画			-			$	-				840,807
証券保有者の許可を得ていない持分補償計画			-				-				-
合計する			-			$	-				840,807

第六項です。

[保留されている]

第七項。	経営陣の財務状況と経営成果の検討と分析

•

私たちの内部援助は、他のすべての援助資源が枯渇した後にのみ学生に提供され、したがって、このような援助が利用可能な場合、学生は約3分の2の授業を終え、卒業する可能性が高いため、返済されていない授業料を支払う可能性が高い

•

教育を中断した学生への援助は、通常、経済援助を得るために適切に梱包されている限り、第4章計画資金によって提供される

•

学生の支払い能力を証明するために、学生が信用基準に適合することを要求する。

•

教育サービスや施設です教育サービスおよび施設費用の主な構成要素brは、教師報酬および福祉、書籍およびツールの費用、施設賃貸料、メンテナンス、光熱費、教育サービスを提供するための財産および設備の減価償却および償却、ならびに私たちの授業を教えることに直接関連する他のコストを含むが、学生サービスは含まれておらず、学生サービスは販売、一般および行政費用に含まれている。

•

販売、一般と行政販売、一般および行政費用には、教育サービス(例えば、行政管理および学校管理、財務および中央会計、法律、人的資源および業務発展のような)、マーケティングおよび学生募集費用(給与および販売およびマーケティングおよび学生募集に雇われた福祉を含む)、授業開発コスト、専門サービスコスト、不良債権支出、会社本部賃貸料など、直接関連しない従業員の報酬および福祉が含まれる。教育サービスを提供するために使用されていない財産や設備の減価償却や償却、および私たちの運営に関する他のコスト。販売、一般、および行政費用には、経済援助および就職サービスを含むすべての学生サービスのコストも含まれる。すべてのマーケティングと学生募集費用が発生している間に確認します。

		十二月三十一日までの年度
		2022				2021
収入.収入			100.0	%			100.0	%
コストと支出：
教育サービスと施設			42.7	%			41.4	%
販売、一般、行政			52.4	%			50.4	%
資産売却の収益			-0.1	%			-6.7	%
長期資産減価準備			0.3	%			0.2	%
総コストと費用			95.3	%			85.3	%
営業収入			4.7	%			14.7	%
利子支出，純額			0.0	%			-0.6	%
所得税前営業収入			4.7	%			14.1	%
所得税支給			1.1	%			3.7	%
純収入			3.6	%			10.4	%

		十二月三十一日までの年度
		2022				2021				変更率
収入：
輸送と技術貿易		$	249,905			$	240,531				3.9	%
医療や他の業界では			91,535				87,998				4.0	%
過渡期			6,847				6,807				0.6	%
合計する		$	348,287			$	335,336				3.9	%
営業収入(赤字)：
輸送と技術貿易		$	42,335			$	52,055				-18.7	%
医療や他の業界では			7,189				11,740				-38.8	%
過渡期			(430	)			105				-509.5	%
会社			(32,816	)			(14,639	)			-124.2	%
合計する		$	16,278			$	49,261				-67.0	%
はじめに：
輸送と技術貿易			9,831				10,291				-4.5	%
医療や他の業界では			4,710				4,666				0.9	%
過渡期			379				445				-14.8	%
合計する			14,920				15,402				-3.1	%
平均人口：
輸送と技術貿易			8,629				8,505				1.5	%
休暇-新冠肺炎			-				(12	)			100.0	%
運輸·技術貿易(休暇を除く)−新冠肺炎			8,629				8,493				1.6	%
医療や他の業界では			3,973				4,123				-3.6	%
休暇-新冠肺炎			-				(33	)			100.0	%
医療やその他の業種(休暇を除く)−新冠肺炎			3,973				4,090				-2.9	%
過渡期			292				316				-7.6	%
休暇-新冠肺炎			-				-				0.0	%
休暇を含まない過渡的休暇−新冠肺炎			292				316				-7.6	%
合計する			12,894				12,944				-0.4	%
休暇を含まない総額−新冠肺炎			12,894				12,899				0.0	%
期末人口：
輸送と技術貿易			8,237				8,648				-4.8	%
医療や他の業界では			3,959				4,093				-3.3	%
過渡期			192				318				-39.6	%
合計する			12,388				13,059				-5.1	%

•

2022年12月31日までの会計年度では、収入は940万ドル増加し、3.9%増加し、前期の2兆405億ドルから2兆499億ドルに増加した。収入増加の原因は，1学生あたりの平均収入が2.2%増加したことであり，授業料増加と会社の新たな混合教育モデルによるより効率的な推進であり，総合運営実績を詳細に示す。追加収入のさらなる貢献は平均人口が1.6% 増加したことであり，これは主に今年度の期初人口が高く，約730名の学生がいたためである。

•

2022年12月31日現在の会計年度では、教育サービス·施設支出は660万ドル増加し、6.9%増となり、前期の9470万ドルから1.013億ドルに増加した。増加したコストは主に教育費と施設費に集中している。教師の賃金増加の要因は，我々の新たな混合教育モデルへの移行による費用に加え，人員配置が増加したことである。さらに成長を推進する要素は現在の市場状況、計画の拡大及び新冠肺炎制限後の対面教育の正常レベルへの回帰である。また、インフレやサプライチェーン不足により、消耗品支出も上昇している。施設費が増加したのは、私たちのデンバーと大草原キャンパスが2021年第4四半期にレンタル取引を完了した後、これらのキャンパスに関連した追加賃貸料支出が約260万ドルだったためだ。増加のもう一つの理由は40万ドルの追加的な清掃サービスだ。追加施設コストを部分的に相殺するのは減価償却費用の減少である。

•

2022年12月31日現在の会計年度では、販売、一般、行政費は1250万ドル増加し、13.3%増の1.062億ドルに達したが、前期は9370万ドルだった。この増加は主に上記の総合経営業績で議論された追加不良債権費用、マーケティング投資、販売費用、学生サービス費用によって推進された。

•

2022年12月31日までの会計年度では、収入は350万ドル増加し、4.0%増となり、前期の8800万ドルから9150万ドルに増加した。学生1人あたりの平均収入は6.6%増加し、今年度の平均学生数の2.9%低下の影響を相殺し、追加収入を推進した。学生1人あたりのより高い収入は，授業料の上昇と会社の新たな混合教育モデルによるより効率的な推進であり，具体的には総合運営実績が見られる。

•

2022年12月31日現在の会計年度では、教育サービス·施設支出は310万ドル増加し、7.6%増となり、前期の4120万ドルから4430万ドルに増加した。増加したコストは主に教育費と施設費に集中している。教師の賃金増加の要因は，我々の新たなハイブリッド教育モデルへの移行による費用に加え，人員配置が増加したことである.現在の市場状況，計画の拡張及び新冠肺炎制限後に与えられた正常レベルへの回帰は，この増加の原因である。施設費増加の主な原因は，公共区域維持支出の増加と追加賃貸料支出である。

•

2022年12月31日現在の会計年度では、販売、一般、行政費が390万ドル増加し、11.1%増となり、前期の3510万ドルから3900万ドルに増加した。この増加は主に上記の総合経営業績で議論された追加不良債権費用、マーケティング投資、販売費用、学生サービス費用によって推進された

•

以上の総合業績で述べたように，2022年および2021年12月31日までの年度の減値はそれぞれ100万ドルおよびゼロであった。

•

2022年12月31日と2021年12月31日までの会計年度は、それぞれ680万ドルとほぼ横ばいだった。

•

2022年12月31日までの年度の営業損失は40万ドルだったが、前期の営業収入は10万ドルだった。

		キャッシュフローの概要
		十二月三十一日までの年度
		2022				2021
		(単位：千)
経営活動が提供する現金純額		$	882			$	27,447
投資活動が提供する現金純額		$	(21,354	)		$	37,848
融資活動のための現金純額		$	(12,548	)		$	(20,014	)

第八項です。

財務諸表と補足データ

第九項です。

会計·財務開示面の変化と会計士との相違

第9条。

制御とプログラム

プロジェクト9 B。

その他の情報

第10項。

役員、行政、会社の管理

第十一項。

役員報酬

第十二項。

ある実益所有者の担保所有権及び経営陣及び株主に関する事項

十三項。	特定の関係や関連取引、取締役の独立性

14項です。

チーフ会計士費用とサービス

第十五項。

展示品と財務諸表の付表

1.

財務諸表

2.

財務諸表明細書

3.	アメリカ証券取引委員会S-K法規が要求する証拠品

展示品 番号をつける	説明する
3.1	改訂及び改訂された会社登録証明書(当社が2005年6月7日に提出したS-1/A表登録説明書(登録番号：第333-123644号参照)の登録が成立した。
3.2	当社の改訂及び改訂された会社登録証明書(当社が2020年10月6日に提出したS-3表登録説明書添付ファイル3.2参照)は、2019年11月14日に改訂証明書を発行します。
3.3	定款は、2019年3月8日に改訂されます(会社が2020年4月30日に提出した8-K表の添付ファイル3.1合併を参考にして作成します)。
4.1	普通株式株式を証明する株式サンプル証明書(当社が2005年6月21日に提出したS-1/A表登録声明(登録番号：333-123644)登録成立参照)。
4.2	登録権協定は、日付が2019年11月14日で、会社が投資先と締結しています(会社が2019年11月14日に提出したForm 10-Q四半期報告を参考に合併しています)。
4.3	会社証券説明(会社が2021年3月9日に提出した10-K年報添付ファイル4.3参照)
10.1+	会社とScott M.Shawとの間の雇用協定は、2022年12月13日となる(2022年12月16日に提出された会社現在報告8-K表の添付ファイル10.1を参照して合併)。
10.2+	会社とBrian K.Meyersとの間の雇用協定は、2022年12月13日となる(2022年12月16日に提出された会社現在報告8-K表の添付ファイル10.2を参照して合併)。
10.3+	スティーブン·M·ブッチェノと2022年12月13日に締結された雇用契約(2022年12月16日に当社が提出した8-Kフォームの現在の報告書の添付ファイル10.3を参照).
10.4+	会社とチャド·D·ニースが2022年12月13日に締結した雇用契約(会社が2022年12月16日に提出した8-K表添付ファイル10.4合併を参照).
10.5+	リンカーン教育サービス会社2020年長期インセンティブ計画(同社が2020年6月5日に提出した8-K表の現在の報告書の添付ファイル10.16を参照して組み込まれる)。
10.6+	リンカーン教育サービス会社の離職および保留政策(2022年11月7日に同社が提出したForm 10-Q四半期報告書の添付ファイル10.1を引用することによって統合される)。

10.7	当社は、投資先と2019年11月14日に締結した証券購入契約(当社が2019年11月14日に提出した10-Q表四半期報告添付ファイル10.1合併参照)。
10.8	クレジット協定は、日付は2019年11月14日で、会社、リンカーン技術研究所及びその子会社とポンド国立銀行が締結しています(会社が2019年11月14日に提出した10-Q表四半期報告の添付ファイル10.3を合併して作成されています)。
10.9	当社、リンカーン技術研究所及びその子会社とポンド国立銀行との間で2020年11月10日に署名されたクレジット協定第1改正案(当社が2020年11月12日に提出したForm 10−Q四半期報告の添付ファイル10.1を引用して合併した)。
10.10	当社、リンカーン技術研究所及びその子会社と国民銀行ウエブスト銀行が2022年5月23日に署名した“信用協定第2修正案”(合併内容は2022年5月24日に提出された会社現在の8-Kレポートの添付ファイル10.1参照)。
10.11	当社、リンカーン技術研究所及びその子会社と国民銀行ウエブスト銀行との間の信用協定第3次修正案は、2022年8月5日現在である(2022年8月8日に提出された会社四半期報告10-Q表の添付ファイル10.2を参照して組み込まれる)。
10.12	同意及び免除協定は、日付が2021年9月23日であり、会社とその特定の子会社とポンド国立銀行との間で署名される(合併時は、会社が2021年9月28日に提出した現在の8-K表報告書の添付ファイル10.3を参照)。
10.13	不動産購入契約は、2021年9月24日にナッシュビルが有限責任会社とSLC Development有限責任会社を買収して締結し、両社間で締結される(引用会社2021年9月28日に提出された8-K表現在報告書の添付ファイル10.1合併)。
10.14	リンカーン技術研究所社とLNT Denver(多)有限責任会社との間の財産売買協定は、2021年9月24日(会社が2021年9月28日に提出した現在の8-Kレポートの添付ファイル10.2を引用して合併することにより)。
10.15	当社と各取締役との間の賠償協議表(当社が2019年11月14日に提出した10-Q季報添付ファイル10.4合併参照)。
10.16	当社とJohn A.Bartholdsonとの間の賠償協定(当社が2019年11月14日に提出したForm 10-Q四半期報告の添付ファイル10.5を参照することにより統合されます)。
21.1*	当社の付属会社です。
23*	独立公認会計士事務所が同意します。
24*	授権書(本年報10-K表の署名ページに掲載).
31.1 *	2002年のサバンズ-オキシリー法第302条に基づいて最高経営責任者証明書が発行された。
31.2 *	2002年のサバンズ-オキシリー法第302節に基づいて首席財務官証明書が発行された。
32 *	2002年の“サバンズ-オックススリー法案”906節で採択された“米国法典”第18編1350条による最高経営責任者と最高財務官の認証。
101*	リンカーン教育サービス会社2022年12月31日までの年次報告Form 10−KからのiXBRL形式の財務諸表：(I)合併経営報告書，(Ii)合併 貸借対照表，(Iii)連結キャッシュフロー表，(Iv)合併包括(損失)収益表，(V)合併株主権益変動表と(Vi)合併財務諸表を付記し，テキストブロックと詳細に表記する。
104	表紙対話データファイル(フォーマットは、添付ファイル101*に含まれる内部接続iXBRLである。

*

本局に提出します。

+	リスト10-K第15(B)項によれば、管理契約または補償計画またはスケジュールは、当グリッド10-Kの証拠品アーカイブとして、または参照して組み込まれる必要があることが示されている。

	リンカーン教育サービス会社は
	差出人：	/s/Brian Meyers
		ブライアン·マイエス
		執行副総裁、首席財務官兼財務担当者 (首席会計·財務官)
	日付：	March 7, 2023

サイン		タイトル		日取り
/s/スコットM.ショー		取締役CEO兼最高経営責任者		March 7, 2023
スコット·M·ショー
/s/Brian K.Meyers		常務副総裁、首席財務官兼財務主管(首席会計財務官)		March 7, 2023
ブライアン·K·マイエス
ジョン·A·バザルソン		役員.取締役		March 7, 2023
ジョン·A·バザルソン
ジェームズ·J·バークJr.		役員.取締役		March 7, 2023
ジュニア·J·バーク
/s/ケビン·M·カーニー		役員.取締役		March 7, 2023
ケビン·M·カーニー
/s/ロナルド·E·ハーバー		役員.取締役		March 7, 2023
ロナルド·E·ハイポ
/s/J.バリーMorrow		役員.取締役		March 7, 2023
J.バリー·モロー
/s/マイケルA.Plater		役員.取締役		March 7, 2023
マイケル·A·プラット
/s/Felecia J.Pryor		役員.取締役		March 7, 2023
フェリシア·J·プライル
/s/カールトン·ロス		役員.取締役		March 7, 2023
カールトン·ロス
/s/シルvia Jean Young		役員.取締役		March 7, 2023
シルビア·ジェーン·ヤン